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Presentación en idioma portugués

Estimado/a:
Invitación para Ud., y sus relaciones
Presentación en idioma Portugués
Día: Lunes 10 de Noviembre de 2008 - 21:00 hs. del Este de Argentina
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Olá!

Temos recebido vossa solicitação de informações respeito do nosso software para Conferências pela Internet.

Muito nos alegra o crescente interesse das pessoas no mundo todo por conhecer HotConference.

O bom disso é que você pode nos conhecer e ter informação de primeira mão, hoje mesmo!

Você poderá estar presente na Palestra Apresentação do Negócio HotConference que será proferida pelo Consultor Julio Héctor Cabral na Sala de Conferências VoipConference.

Todas as Segundas Feiras, pontualmente às 06:00 PM hora do Leste (Nova Iorque) explicará sobre as oportunidades que estão disponíveis em Internet para os empreendedores como você...

Convidamos você visitar o enlace seguinte para conferir a hora de Nova Iorque, hora do Leste. Poderá verificar a diferença que tem respeito ao seu país e acessar a Conferência na hora certa.

http://www.worldtimeserver.com/current_time_in_US-NY.aspx

Para acessar a Sala de Conferências Voip-Conference:

Clique neste enlace para descarregar o acesso à Sala:

http://www.hotconference.com/software/conference.php?id=42497648

Ao ingressar na Sala,

1.- Se você já é Membro favor colocar um "T" antes do Nome, Sobrenome e País.
2.- Se você for Convidado favor colocar um "G" antes do Nome, Sobrenome/Nome de quem convidou você e País.
Ex.: G - Marcelo Freitas/Carlos Ferreira/Brasil
Importante: A pessoa que convidou você será o seu Patrocinador em Hotconference.

Favor lembrar que Julio Héctor Cabral é a pessoa que convidou você a esta apresentação e indicou a HotConference.

Este é o enlace onde você tem preenchido o formulário

Aguardarei você pontualmente

Julio Héctor Cabral
HotConference & Kiosk
Equipe de Conferências

PS: Se você estiver pronto/a para começar ou precisa de mais informações detalhadas
lembra os dados de vosso Patrocinador:

O enlace do Sítio Web:
http://www.hotconference.com/members/voipconference/espanol.php

O Nome completo: Julio Héctor Cabral

O Nome de Usuário (Membro) em HotConference: voipconference

Se você precisa entrar em contato com o seu Patrocinador recorra a este enlace para enviar uma mensagem usando a Caixa de Texto incluída na página:

http://www.hotconference.net/members/voipconference/contactme.php

Obrigado!

Trabajo ofrecido (Maquetador en Madrid)

Maquetador - Armador
Buscamos personas que conozcan Microstation, Autocad y Photoshop.
Entre las labores a realizar, se encuentran las siguientes:
Extracción (transcripción) de textos desde archivos tipo BMP,JPG,GIF,TIF,DGN,DWG a tablas de Excel.
Reintroducción de los textos en los archivos, una vez traducidos por unos traductores.
Labor sencilla y se pagará por imagen (archivo) modificada.
Localidad: Madrid - Extranjero
Fecha: 15 de octubre de 2008
Más detalles en:
http://www.uy.computrabajo.com/bt-ofrd-interfaceiberica-0.htm
[pulse aquí ...]

grupos electrogenos


grupos electrogenos

generador electrico

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Muebles

bodas

suplementacion deportiva

Cubiertas para piscinas

Tarot

barco despedidas malaga

Eduardo Mario Cigliano - Arqueólogo

por la ciencia y el progreso
Diario El Sol de Quilmes - Quilmes, Buenos Aires, Argentina

Eduardo Mario Cigliano: científico dotado de la humildad de los grandes, contribuyó de manera destacada al conocimiento de la arqueología argentina.

Coeficiente intelectual y rendimiento académico

Coeficiente intelectual y el rendimiento académico en estudiantes de secundaria
Trujillo- Perú.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=132142
cajas de navidad


Energia solar

Mudanzas internacionales

generadores

cesped artificial

energia solar termica

Mudanzas valencia

Mudanzas Valladolid

Hostels barcelona

Corsi di Spagnolo in Granada

Enseñanza de español a estudiantes chinos

Algunas recomendaciones para la enseñanza de las vibrantes españolas a estudiantes chinos
La enseñanza del idioma.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=132171

Uso de la tecnología en la educación

El uso de la tecnología en la educación
Efectos CON y DE la tecnología.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=132098

Becas de estudio para Canadá


El Centro de Estudios Argentino-Canadienses informa sobre Becas de Estudio

El Consejo Federal de la Función Pública (COFEFUP), informó al representante de Chubut, el subsecretario de Relaciones Institucionales Lic. Pablo Das Neves sobre becas que ofrece el Gobierno de Canadá.

Son las siguientes:
Perfeccionamiento Académico con el fin de hacer conocer y comprender Canadá en el extranjero. Para ello ofrecen esta posibilidad a académicos de instituciones superiores para que elaboren y dicten cursos sobre Canadá en el área de especialización en la que se desarrollan.
Investigación sobre Estudios Canadienses destinada a académicos de instituciones superiores que estén interesados en investigar sobre Canadá o sobre relaciones Argentino- Candienses.
Investigación para estudiantes de postgrado.
La fecha límite para la presentación de las solicitudes es el viernes 31 de octubre de 2008 a las 17.30 hrs. Las becas deberán ser utilizadas entre el 2009 y el 2010.
Encontrará más información en
http://www.asaec.com/becas/becas.html . Verá que también aparecen allí los programas PIRL, CLACA (con fecha de presentación el 24 de noviembre) y el de Movilidad Estudiantil (hasta el 1º de febrero). Para cualquier consulta o comentario pueden dirigirse a Daniela Kaeser del Centro de Estudios Argentino-Canadiense de Buenos Aires, en la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA - Av. Córdoba 2122 - Piso 2º de dicha ciudad.

Jorge E. Filipigh ofrece sus servicios docentes

Buenos días:
Soy profesor de la preparatoria incorporada de la UDG (cita en Juárez nº666) y brindo clases particulares de matemáticas, física, dibujo asistido por ordenador (CAD) y materias avanzadas de la carrera de ingeniería mecánica o civil.
Mi número de móvil es: (33) 12 23 67 94
Mi currículum se encuentra en:
http://www.ing-mecanica.com.ar
Saludos cordiales;
Jorge E. Filipigh

Ingeniero Mecánico M.P. 11909 Co.P.I.M.E.
msn: jorge_filipigh@hotmail.com
Skype: jorge.enrique.filipigh

Teletrabajo y Viceoconferencias en Argentina

Presentan Informe Anual de Responsabilidad Corporativa 2007
ComunicaRSE - Buenos Aires, Argentina

... del teletrabajo entre sus empleados, facilitándoles los equipos necesarios y la plena conectividad con el trabajo a través de la videoconferencia, ...

http://www.comunicarseweb.com.ar/biblioteca/noticias-08/0904.html

Internet: un desafío para los docentes



INTERNET: HERRAMIENTA Y DESAFÍO PARA DOCENTES
Prof. Nidia Mabel Cobiella de Giménez



en Luna de Enfrente, suplemento literario de RazonEs de Ser, Torreón, Coahuila, EEUU Mexicanos.



Imagen tomada de www.taringa.net

La presidenta argentina utiliza videoconferencias


Mediante una videoconferencia desde Olivos, la presidenta argentina Cristina Fernández puso en marcha el dique Los Caracoles e impartió la orden de cierre de compuertas y puesta en marcha del programa de operación de llenado del dique de San Juan.

La jefa de Estado a través de una conexión vía satelital a en la sala de conferencias de la residencia de Olivos, puso en marcha del programa de operación de llenado del dique Los Caracoles, en la provincia de San Juan, que tiene dos objetivos claves: generar energía y mejorar el aprovechamiento del Río San Juan.

"Adelante ingeniero, déle vida a Los Caracoles", indicó la jefa de Estado desde la sala de conferencias de la Quinta de Olivos, en diálogo por satélite con el encargado de la obra en la región cuyana, el ingeniero Fernando Bustos.

El dique está ubicado a 53 kilómetros al oeste de la ciudad capital de San Juan, a la altura de la quebrada de Los Caracoles en el Río San Juan, donde embalsará unos 565 hectómetros cúbicos de agua, y que permitirá a San Juan contar con una reserva de agua para riego de 17.000 hectáreas, logrando así un mejor aprovechamiento del recurso hídrico sanjuanino.Este aporte de energía significará para San Juan el doble progreso en materia energética de auto-abastecimiento energético por un lado y el ingreso de dinero genuino en concepto de venta de la energía, que será aplicada a la construcción del futuro Dique Punta Negra, ubicada agua abajo.

www.agencialaprovincia.info

Educación. La cultura del esfuerzo

EDUCACIÓN. LA CULTURA DEL ESFUERZO.

ESCRIBE TOMÁS ABRAHAM

"LOS ADULTOS DE MI GENERACIÓN HAN DIAGRAMADO UNA ESTAFA EDUCATIVA EN NOMBRE DE LA SOLIDARIDAD Y LA JUSTICIA", AFIRMA EL AUTOR.

+ Info

Después del secundario, ¿qué?


EL 85% DE LOS ADOLESCENTES NO SABE QUÉ HACER CUANDO TERMINA EL SECUNDARIO:
EL DILEMA ES QUÉ ESTUDIAR DESPUÉS

SEGÚN UNA ENCUESTA REALIZADA SOBRE 30 MIL ALUMNOS DE QUINTO AÑO, EL 50% DE LOS CONSULTADOS NO TIENE “NI IDEA” DE QUÉ CARRERA SEGUIR Y EL 35% “NO SE DECIDE”. SÓLO EL 15% ASEGURA QUE “LA TIENE CLARA”.

OPINAN ESPECIALISTAS Y CHICOS.

[+ Info]
Fotografía: kopiberto.wordpress.com

El camino a la sabiduría

Frases para pensar

"En el camino a la sabiduría, el primer paso es silencio; el segundo, escuchar; el tercero, recordar; el cuarto, practicar; el quinto, enseñar a otros"

Šelomoh ben Yehudah ibn Gabirol, filósofo judío andalusí de origen español

Conferencia: educación inicial, desafíos y perspectivas

CONFERENCIA
La educación inicial
Desafíos y perspectivas

Participan: Inés Dussel, Patricia Redondo y Estanislao Antelo
Presentación a cargo de Carlos Skliar

Viernes 24 de octubre de 2008 - 18:30 a 20 hs

Auditorio “Emilio Mignone” – Sede académica de FLACSO Argentina, Ayacucho 551, Ciudad de Buenos Aires

Entrada libre con vacantes limitadas

Se requiere inscripción previa por mail a
infancias@flacso.org.ar

Método de enseñanza - Debate y sugerencias

El método de enseñanza: ¿una categoría olvidada?
Debate y sugerencias.

http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=131379

Conducción empresarial compartida

Tres de cada diez empresas implantarán la conducción compartida
Consumer - Euskadi, España

Además, alrededor de la cuarta parte de los gestores de flotas fomentará las videoconferencias, el teletrabajo y el uso del transporte público.

http://www.consumer.es/web/es/motor/2008/08/21/179477.php

Formación Docente de Educación Superior

La Formación Docente de Educación Superior
Experiencia de un modelo de intervención.

http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127640

Alumnos y sus necesidades comunicativas

Alumnos con necesidades comunicativas desde la escuela primaria
Propuesta de actividades.

http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127627

Nuevas tecnologías de la educación

La educación, el mundo y las nuevas tecnologías de la información
Un seguimiento crítico.

http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127631

Del pizarrón al monitor de la PC

DE LA TIZA Y EL CARBÓN A INTERNET
(Tandil, Argentina)

Publicado en RazonEs de Ser, Torreón, Coahuila, EEUU Mexicanos

Formación docente en el Uruguay


Formación docente en el Uruguay

Taxistas madrileños premiados


Los taxistas madrileños, Seur y Mercamadrid, entre los premiados
Europa Press - España

... la gestión de la movilidad de sus empleados con lanzaderas, más flexibilidad horaria, teletrabajo y su prioridad en el aparcamiento para bicis y motos. ...



Lecto escritura en EGB 2


Lecto Escritura en escolares
de la Segunda etapa de Educación Básica.

- Estrategias de aprendizaje y desarrollo.

Tendencias pedagógicas y sus fundamentos epistemológicos


¿Pedagogos eran los de antes?

Las tendencias pedagógicas contemporáneas
Fundamentos epistemológicos.

http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=130349
***No te olvides de visitarnos en http://ferialibrodelmundo.blogspot.com/

La tecnología como proyecto educativo

Tecnólogos en Investigación Psicopedagógica
La tecnología como proyecto educativo.

http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=130337

Escribir mejores e-mails es la consigna hoy


CAPACITACIÓN:

TIENES UN E-MAIL..., ¡BIEN ESCRITO!

ENTRE LOS CURSOS DE REDACCIÓN CORPORATIVA MÁS DEMANDADOS POR LAS EMPRESAS SE DESTACAN AQUELLOS QUE APUNTAN A MEJORAR LA ESCRITURA EN EL CORREO ELECTRÓNICO.


Teletrabajadores de La Plata, Berisso y Ensenada



La organización Brisa Social ha realizado durante los meses de abril-julio de 2008 un relevamiento de Teletrabajadores de La Plata, Berisso y Ensenada.
(más información)

Nota aparecida en La Plata Educativa

Oficinas virtuales



La Oficina se reinventa
notiweb - España

A final de los noventa también aparecen conceptos que van cobrando auge: las oficinas no territoriales, el teletrabajo, las oficinas satélites.

Por simple amor al conocimiento


APOLOGÍA DEL SABER NO RENTABLE.

JUAN GOYTISOLO Y SU INTERVENCIÓN EN LA 1º CITA INTERNACIONAL DE LA LITERATURA IBEROAMERICANA.
DEFIENDE EL APRENDIZAJE DESINTERESADO, IMPULSADO POR LA INTUICIÓN Y LA CURIOSIDAD, TANTO EN LAS CIENCIAS COMO EN LAS HUMANIDADES.

CONOCIMIENTO Y CARRERA ACADÉMICA, SEÑALA, SON COSAS DISTINTAS Y A MENUDO INCOMPATIBLES.

[+ Info]

TIC - Teletrabajo - Banda ancha - Avances

Economía/Empresas
Finanzas.com - España

... desde el sector de las TIC pasa por el teletrabajo, la banda ancha (fibra óptica), las aplicaciones del correo electrónico y las videoconferencias.

Flexibilización de horarios


Parlamento europeo

Petición de flexibilizar los horarios escolares y laborales
Nexotur - Madrid, España





NEXOBUS.com / El Pleno del Parlamento Europeo ha aprobado un informe de iniciativa propia que aboga por promover el teletrabajo y los horarios laborales.


Telecapacitados - discapacidades superables

Esto fue allá por Junio/2008 pero quizá pueda ser de tu interés.
***

Académico de la Universidad Austral de Chile participa
universia.cl - Chile

... videoconferencia con el tema "Avances de la investigación Telecapacitados, integración laboral de personas con discapacidad mediante el teletrabajo".

Comunicaciones unificadas y Network



Evox Presentó Soluciones De Comunicaciones Unificadas y Network
Bureau de Prensa (Comunicado de prensa) - Argentina

EVOX también resaltó como tendencia el teletrabajo (teleworking) o trabajo a distancia.

Imagen tomada de dreig.eu

¿Afecta Internet nuestra capacidad para pensar?

¿ENCOGE NUESTROS CEREBROS INTERNET?


DAVID AARONOVITCH SOSTIENE QUE DEBERÍAMOS IGNORAR LAS PROFECÍAS AGORERAS QUE DICEN QUE LA ERA DIGITAL ESTÁ TERMINANDO CON NUESTRA HABILIDAD PARA PENSAR.

Educación: una deuda más en América Latina

EDUCACIÓN:
LA AGENDA PENDIENTE.

EN AMÉRICA LATINA LA FORMACIÓN TODAVÍA ES VISTA COMO UN GASTO Y NO COMO UNA INVERSIÓN.

OPINA BERNARDO KLIKSBERG.

[+ Info]

Fotografía: Indymedia

El ciberbús "Iníciate" sigue viajando



El Ciberbús Iníci@te lleva sus cursos y talleres a Salamanca
ABC Castilla y León - Castilla y León, España


... en particular, como correo electrónico, videoconferencia, comercio electrónico, teletrabajo y la administración electrónica, entre otros.

Europa apuesta por el teletrabajo

Europa apuesta por el teletrabajo para reducir la contaminación
Aprendemas.com - España


Las videoconferencias, el e-learning o la movilidad virtual, son otras de las opciones que los parlamentarios también han contemplado como solución, ...

Cómo trabajar sin desplazarse

Analizan cambios en las metrópolis que inciden en la movilidad

universia.cl - Chile

El teletrabajo, los mensajes electrónicos, las videoconferencias, los cursos de formación a distancia eliminan la necesidad de desplazamiento por motivos ...

Teletrabajo: videoconferencia desde México

El jueves se hablará sobre Teletrabajo en la U. de A.
El Colombiano - Medellín, Colombia

Como novedad, Sonia Boiarov se conectará a la actividad académica a través de videoconferencia desde Monterrey, México, donde reside actualmente.

Becas TOP de posgrado en la UNL Argentina

CONVOCATORIA PUBLICA a BECAS TOP
UNIVERSIDAD NACIONAL del LITORAL
(Argentina)

Programa de formación virtual de posgrado en gestión pública
(2do. Semestre 2008)

TOP y la Universidad Nacional del Litoral otorgarán un número limitado de becas totales (gratuitas) y parciales para los siguientes cursos del próximo ciclo lectivo del Programa de Formación Virtual de Posgrado en Gestión Pública:

Economía gubernamental para no especialistas
Ver>
Etica pública y transparencia Ver>
Evaluación de resultados e impactos de organizaciones y programas públicos Ver>
Gestión estratégica de recursos humanos en organizaciones públicas Ver>
Gestión de políticas públicas Ver>
Gestión de Redes Institucionales Ver>
Gestión por proyectos en ámbitos públicos Ver>
Planificación y rendición de cuentas por resultados y tablero de control Ver> Contenido cursos de posgrado Ver> Régimen de becas de posgrado Ver>
Solicitar beca de posgrado Ver>
Acceder desde sitio Universidad Nacional del Litoral Ver>

Teletrabajo y videoconferencias en España

Una de cada cuatro empresas españolas fomentará el transporte ...
Europa Press - España

El teletrabajo y las videoconferencias son otras de las opciones barajadas por estas compañías para reducir los costes producidos por el alza del Brent.

Videoconferencias y teletrabajo en España

Oportunidades en pro del medio ambiente
Expansión & Empleo - Madrid, España

Las soluciones de videoconferencia plantean el concepto de teletrabajo en el ámbito empresarial, que incrementa significativamente la satisfacción y calidad.

Entre saberes y poderes

El Área Educación y la Maestría en Ciencias Sociales con orientación en Educación de la FLACSO, invitan a la conferencia titulada La construcción de la `autonomía en la escuela primaria francesa: entre saberes y poderes”, que dictará el Dr. Bernard Lahire
El encuentro se realizará el día viernes 20 de junio de 18 a 20.30 hs. en el Auditorio de la FLACSO, Ayacucho 551, Ciudad de Buenos Aires.

Hay formas y formas de llegar a viejo

FAMILIA Y PLANIFICACION PERSONAL
Boletín N° 271, 3 de mayo de 2008 - ISSN 1668-9046

Hola a todos:

Vengo de vivir una de las fiestas más inolvidables de mi vida.
Los 80 de mi tía Leo, la tan querida, que se hizo el domingo pasado.
Podría escribir su biografía y se admirarían de su capacidad de resiliencia, pero aunque ya pasaron unos días sigo aún emocionada por lo acontecido ese día.
Por suerte se me ocurrió regalarle la filmación en DVD de la fiesta y la semana próxima tal vez lo tenga.
Esta semana me ocupé de elegir la música para que Claudio, de Digi-Video.
Sólo quiero decir que se puede llegar a los 80 lleno de vida, de energías, de proyectos, aún después de haber sufrido grandes dolores, cuando se tiene la voluntad de vivir y ser feliz.
Tal vez alguno se acuerde de un boletín donde escribí un artículo que se llamaba "Mi tía está aprendiendo a usar internet" o algo parecido. Eso habrá sido hace un año y medio.
Les cuento, que para este cumple, recibió de regalo una Pentium IV de última generación, con grabadora de DVD y todo, porque la Pentium II que le habíamos armado entre mi primo yo en su momento para que aprenda, ya le queda chica de tantas cosas que hace en la web.
Nada que ver con las abuelitas de 80 de antes, no? No hay rodete, no hay mecedora, no hay sólo tejido. En este caso no se da lo que dice Serrat en su canción "Llegar a viejo":
En lugar de arrinconarlos en la historia,convertidos en fantasmas con memoria...
Ni arrinconada, ni convertida en fantasma, gracias a Dios.
Viva y feliz rodeada de toda la familia y todos sus amigos, que son muchos.
Y de todas las edades...!
Un agradecimiento muy especial de mi parte para Pablo y Gaby (ellos saben por qué), a Agus (por estar) y un cariñoso saludo a Liliana S. (por el reencuentro).
Este editorial parece exclusivamente personal, pero tiene la intención de mostrar que hay formas y formas de "llegar a viejo".
¿Será una cuestión de suerte o de voluntad y decisión?
Saludos cordiales,
Mirta Núñez

Ética docente y educación en valores

Relación entre ética docente y educación en valores
La ética entre la deshumanización.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=127707

Generación y desarrollo de emprendimientos en internet

CURSO DE CAPACITACIÓN
PARA LA GENERACIÓN Y DESARROLLO
DE EMPRENDIMIENTOS EN INTERNET
***
Profesor: Daniel Aníbal Galatro
Informes vía email: dgalatrog@hotmail.com
***
Nivel 1: Conocimientos básicos sobre el uso de computadoras personales.
- Elementos de hardware más comunes: unidad central de procesamiento, memorias, discos rígidos, unidades de diskettes, escáners, impresoras, etc.
- Recursos de software habituales en el entorno Windows: procesador de texto WORD, planilla de cálculo EXCEL, generador de presentaciones POWER POINT.
Duración estimada: 7 clases de 2 horas + 1 evaluación conceptual.
***
Nivel 2: Conocimientos básicos sobre internet.
- Características generales de la www (world wide web) y su evolución.
- Formas habituales de conexión a internet: discadores telefónicos, banda ancha, etc.
- Creación y utilización de emails (correos electrónicos). El chat en la web.
- Portales, sitios y blogs. Navegación. Buscadores.
Duración estimada: 7 clases de 2 horas + 1 evaluación conceptual.
***
Nivel 3: Comercialización en internet.
- Características propias de los cibernegocios.
- Modelos de negocios en internet: B2B, B2C, B2I, B2B2C; venta directa o por intermediación; negocios locales, regionales o globales; negocios horizontales o verticales; brick, click, brick and click.
- Intermediación: informador de mercado, shopping virtual, asociador de compradores, distribuidor de productos, intermediador puro, rematador on-line, buscador de productos, portales asistidos con publicidad.
- Venta directa: de productos o de servicios, con acceso libre o por suscripción.
- Características que debe tener un buen sitio o blog: contenido, transacciones posibles, comunidad "target", difusión eficaz (mailing, avisos on-line y off-line, posicionamiento en buscadores), continuidad, servicios, "pegajosidad", información directa y/o indirecta sobre el mercado.
- Ejemplos de cibernegocios: ciberterapias convencionales y/o alternativas; sitios para adultos; apoyo publicitario a terceros (posicionamiento en buscadores, intercambio de links, compra de espacios publicitarios para terceros, inclusión en listados regionales o temáticos, mailing masivo y/o mailing dirigido, uso de libros de visitas, uso de avisos on-line y off-line gratuitos y pagos, mediciones de efectividad por visitas y por ventas); agencia de ventas y cobranzas; listas negras; creación y venta de portales, sitios y blogs; inmobiliaria virtual; editorial virtual; agencia de encuentros legales, de riesgo o ilegales; buscador de talentos por casting, books, etc.; remates on-line; incubadora de empresas virtuales; trabajos pedidos y/u ofrecidos; mailing masivo o spam; extravíos y hallazgos; ruedas de negocios; redes de emprendedores; sitios ideológicos; otros posibles cibernegocios.
- Las PyMes en internet.
- Las salas de videoconferencias como apoyo interactivo on-line a sus portales, sitios o blogs.
Duración estimada: 11 clases de 2 horas + 1 evaluación conceptual.
***
Nivel 4: Creación y mantenimiento de portales, sitios y blogs.
- Tipos de dominio: .com, .org, .mil, .gob o .gov, .net, etc.
- Similitudes y diferencias entre sitios y blogs.
- Servidores (hosts) pagos y gratuitos. Ventajas e inconvenientes de cada uno.
- Lenguajes de http (hyper text transfer protocol): htm, html, asp, etc.
- Generación de sitios (websites). Uso del programa Front Page. Archivo index.
- Cómo subir un sitio al host elegido: FTP (file transfer protocol).
- Cómo actualizar el sitio.
- Cómo crear blogs utilizando blogger.com. Características de un blog típico: página inicial, entradas, etc.
- Publicación inmediata del blog y de sus posteriores actualizaciones. Presencia en el buscador de Google.
- Combinación de sitios y blogs con salas de videoconferencias.
Duración estimada: 11 clases de 2 horas + 1 evaluación conceptual.
***
Duración total estimada del curso (si realiza los cuatro niveles): 36 clases + 4 evaluaciones conceptuales (habitualmente unas 20 semanas a dos clases semanales = 5 meses).
Desde su casa, utilizando la sala de videoconferencias del Prof. Galatro y recibiendo material de apoyo adicional vía email.
***
Costo del curso y fechas de lanzamiento: consultar a dgalatrog@hotmail.com
***


Ayuda complementaria para el docente

ALTERNATIVA EDUCATIVA
Ayuda complementaria para el docente
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Presentamos una ayuda complementaria, para que el alumno se divierta aprendiendo y el docente educando.
El secreto de la educación es enseñar a la gente de tal manera que no se den cuenta de que están aprendiendo, hasta que es demasiado tarde.
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Más información haga clic a continuación:
Folleto, haga clic a continuación:

Coloquio de Estudiantes de Antropología

V Coloquio de Estudiantes de Antropología
LUGAR: Zacatecas, México
FECHA: 5 al 7 de marzo de 2008

Revista Propuesta Educativa nro. 28

Estimados/as:

Ya está disponible el número 28 de la Revista Propuesta Educativa, publicación del Área de Educación. Se trata de una revista académica que enfoca temas de interés para la educación y está dirigida a investigadores, directivos, supervisores, docentes, profesores y estudiantes de grado y posgrado. En ella se publican artículos de investigación y aportes de discusión de problemas vinculados con el campo educativo,

El dossier aborda el tema de la escuela ante la transformación cultural y está compuesto por una entrevista a Zygmunt Bauman y por artículos de Inés Dussel, Diana Gonçalves Vidal, Alejandra Birgin y Javier Trímboli.

La revista cuenta con su versión digital:
www.propuestaeducativa.flacso.org.ar.

Los jóvenes latinos necesitan educación de calidad

#Educación de calidad es la mayor preocupación de los jóvenes latinos, apunta estudio.
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El estudio “Juventud e Integración Sudamericana”, elaborado por el Instituto Brasileño de Análisis Sociales y Económicos (Ibase) junto con el Instituto de Estudios, Formación y Asesoría en Políticas Sociales (Polis), reveló que la educación de calidad, con énfasis en la formación profesional y el trabajo decente están entre las principales necesidades de los jóvenes sudamericanos.

Aula virtual de Física del Profesor Daniel Galatro

Cientos de miles de visitantes aprovechan desde hace dos años el aula virtual de Física que dirige el Profesor Daniel Galatro en Internet. La misma está integrada por un blog y varias páginas adicionales en su sitio tradicional.
Puede accederse a las mismas ingresando a través del blog
o desde el índice principal del sitio

Una reflexión sobre la Escuela Moderna

Ideal y utopía escolar: la Escuela Moderna
Una reflexión científica
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=126997

Universidades virtuales: ¿Utopía o realidad?

Universidades virtuales, su lugar en el tiempo y el espacio
¿Utopía o realidad?
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=123770

Internet y la educación en los próximos tiempos

INTERNET ENCIERRA UNA REVOLUCIÓN EDUCATIVA.
LAS PLATAFORMAS DONDE LIBREMENTE CIRCULAN MATERIALES PARA LA ESCUELA ESTÁN GENERANDO NUEVAS Y MÁS ACCESIBLES FORMAS DE APRENDIZAJE.

Para agendar con tiempo

XXXII Encuentro de Directores de Museos - ADIMRA
LUGAR: Ushuaia, Argentina
FECHA: 10 al 12 de Abril de 2008
***
VII Jornadas de Arqueología de la Patagonia
LUGAR: Ushuaia, Argentina
FECHA: 21 al 25 de Abril de 2008
***
II Jornadas de Historia Regional del Oeste Bonaerense
LUGAR: Trenque Lauquen, Argentina
FECHA: 24 al 26 de Abril de 2008
***
IV Congreso Internacional Patrimonio Cultural
LUGAR: Córdoba, Argentina
FECHA: 8 al 10 de Mayo de 2008
***
VI Congreso Argentino de Americanistas
LUGAR: Buenos Aires, Argentina
FECHA: 15 a 16 de Mayo de 2008
***
III Jornadas Experiencias de la Diversidad
II Encuentro de discusión de avances de investigación sobre Diversidad Cultural
LUGAR: Rosario, Argentina
FECHA: 21 a 23 de Mayo de 2008
***

¿Cómo puedo cobrar los cursos a mis alumnos?

Para todos los casos en que es posible su aplicación, recomendamos el servicio de cobros y pagos creado por la empresa DineroMail, el que venimos utilizando en forma totalmente satisfactoria desde hace tiempo.
Puede ingresar a las páginas de DineroMail a través del banner que encontrará al pie de este blog para informarse y, eventualmente, para registrarse gratuitamente de modo de comenzar a utilizar su servicio tanto para lo vinculado con nuestro Sistema HIT como para cualquier otra operatoria de cobros y pagos a distancia que desee realizar desde o hacia cualquier lugar del mundo.

¿Cómo me registro para integrarme al Sistema?

Si aún no es usuario de Sala de Videoconferencias, podrá informarse acerca de ellas, realizar una prueba gratis e incluso registrarse para rentar una o más ingresando a la página:
http://www.hotconference.com/members/olgaydaniel/espanol.php
Luego de ello comenzarán las que serán comunicaciones habituales con la Central de Coordinación para iniciar su capacitación gratuita en el uso de las Salas, enviar su currículum vitae, programar los cursos que desea dictar, etc.
Para ello se dirigirá inicialmente a nuestra dirección de mail:
olgaydanielproducciones@gmail.com
Su capacitación posterior y muchas comunicaciones serán establecidas en su propia Sala de Videoconferencias.
***
Si ya es usuario de Sala de Videoconferencias y desea integrarse al Sistema para aprovechar sus beneficios en el área de promoción de sus actividades, deberá hacérnoslo saber vía mail a:
olgaydanielproducciones@gmail.com de modo de recibir las indicaciones correspondientes a su situación.
***
Queremos dejar establecido que la relación con cada docente integrado al team será establecida en base a una atención totalmente personalizada, ya que cada caso tendrá particularidades que respetaremos para lograr el máximo rendimiento del Sistema tanto para los profesores como para los responsables de la Central de Coordinación.
***


La relación entre HIT y los alumnos

La Central de Coordinación de HIT tiene relación permanente solamente con los docentes integrados al Sistema. Los alumnos de los diversos cursos tienen vinculación directa con los respectivos profesores, tanto en la faz técnica como administrativa, pero no con la Central de Coordinación.

Los alumnos pueden acceder a la Central de Coordinación de HIT para requerir información sobre cursos que no esté específicamente expresa en este blog, hacer comentarios o presentar algún tipo de quejas sobre el desarrollo de algún curso en particular.

Los fundadores del Sistema Hit no tienen responsabilidad ni injerencia algunas sobre las relaciones entre los docentes integrados y sus alumnos.

Algunas consultas recibidas

- ¿Qué relación se establece entre la Central de Coordinación del Sistema HIT y cada uno de los docentes que se integran al mismo?
- La única relación que se establece es operativa. Según la modalidad por la que haya ingresado el docente, tendrá ciertas obligaciones y ciertos derechos que regularán la vinculación, no generándose en ningún caso una relación laboral o legal.
***
- ¿Cuál son las formas posibles de integración al Sistema?
- Hasta ahora hemos establecido dos modalidades o casos posibles:
1) Si el docente no ha rentado aún su propia sala de videoconferencias a través de alguna empresa de ese rubro, deberá hacerlo a través de una cuenta cuyo titular sea fundador de HIT. Al abonar la mensualidad que elija en HotConference, tendrá derecho a una capacitación en el uso de las salas impartida por su patrocinador, la que no tendrá costo adicional. Asimismo ganará su derecho a publicitar sin cargo a través del Sistema el curso o los cursos que se proponga dictar, tanto en este blog base como en todas las promociones habituales que HIT realizará a través de los medios de comunicación, tanto dentro como fuera de Internet.
2) Si el docente ya es usuario de una sala de video conferencias propia o de un tercero, podrá equipararse a los ingresados por la modalidad anterior abonando mensualmente us$ 15. Solamente están excluidos de esta obligación los fundadores de HIT.

A modo de presentación aún no oficial

Estimados amigos:

Seguramente ya les ha llegado alguna comunicación directa o a través de los medios de prensa en la que solicitamos profesores para un nuevo instituto de capacitación a distancia que funcionará en pocos meses más a través de Internet. Pues este blog será su sitio en la red.

En tanto continuamos el complejo proceso de organización interna que este proyecto requiere a fin de funcionar desde el comienzo sin inconvenientes que puedan afectar a profesores o alumnos participantes, queremos dar algunos indicios más acerca de características exclusivas del nuevo sistema.

Lo hemos denominado HIT® por sus iniciales en idioma inglés (Hometeaching Integrated Team) que en español correspondería a "Equipo Integrado de Enseñanza a domicilio", y vamos a aclarar un poco el asunto para que ustedes sean los primeros en conocerlo.

Nuestra organización, "Olga y Daniel Producciones", con seis años casi de vida en la red, un sitio con unas 500 páginas y 20 blogs temáticos conexos, siempre se ha caracterizado por brindar productos y servicios de avanzada a los usuarios de Internet, especialmente en idioma castellano aunque con notas desarrolladas también en inglés, portugués, italiano, etc.

Dentro de estos elementos "de punta", desde hace algunos meses nos hemos sumado a uno de los avances más importantes que tuvo su origen en Canadá y permite una interacción antes nunca vista entre computadores "Pier to Pier" con interactividad completa para intercambiar chat texts, imágenes de webcams y sonido en forma simultánea entre un número ilimitado de participantes. Se trata de las llamadas "salas de videoconferencias" que aplican la tecnología VoIP (Voice over Internet Protocol) a la que han comenzado a volcarse masivamente emisoras de radio, canales de TV, etc. Sus sorprendentes características solamente llegan a vislumbrarse al momento de participar de una de esas "conferencias", recordando que ese término en inglés tiene un sentido más personal que en idioma español.

Nuestra organización se caracteriza desde su nacimiento por buscar aplicaciones prácticas a los nuevos desarrollos tecnológicos. De ese modo, y luego de intercambiar ideas y estrategias con colegas de todo el mundo que saben mucho sobre estos temas, encontramos el proyecto que más tenía que ver con nuestra experiencia previa en el uso de las computadoras al servicio del hombre: la capacitación. Y esa experiencia previa ya lleva más de 30 años de nuestra vida.

¿En qué consiste el sistema que hemos generado? Tuvimos en cuenta que en el mundo existen muchas personas capacitadas que desean enseñar y muchísimos más alumnos potenciales que necesitan aprender para mejorar su posición en la cotidiana lucha por la vida o, en otros casos, que buscan superarse en sus intereses literarios, artísticos o de cultura general. Y las salas de videoconferencias son aulas on-line ideales para reunir a esos profesores potenciales con esos alumnos potenciales.

Esta megaestructura requiere una estrategia especial para su delineación. Necesita una dinámica de funcionamiento que solamente puede brindar una estructura "escalonada", en la que una unidad central de coordinación tiene relación directa con quienes están a cargo de los cursos, y estos a su vez pueden realizar su labor en forma independiente, sin otra vinculación más que la organizativa con la central. Sin embargo, los profesores reciben el adiestramiento completo para el uso eficiente de las salas, el apoyo permanente para el perfeccionamiento de su labor en la convocatoria y posterior administración de sus posibles alumnos, y la promoción permanente en Internet y fuera de ella a través de los medios tradicionales de comunicación. Además, por nuestras características de organización multidisciplinaria, podrán convenir con nosotros, si lo desean, la adquisición de recursos tales como elaboración de sitios, blogs, slides, videos, etc. para presentar en la mejor forma posible sus cursos.

Finalmente, el profesor vinculado directamente con la unidad central de coordinación, es decir, con nosotros, podrá ir integrando a otros docentes interesados en participar, tomando a su cargo las responsabilidades antedichas, generando así su propia organización dentro de la gran estructura que llamamos HIT®. Y de este modo, la pequeña inversión mensual que el sistema requiere irá disminuyendo rápidamente hasta luego convertirse en una interesante fuente de ingresos a la que se sumarán, si desea establecerlos, los aranceles que le abonarán en forma directa o por medios que pondremos a su disposición los alumnos que participen de sus cursos.

En definitiva, cada profesor que se integra a HIT® contrata una sala de videoconferencias para utilizarla como desee durante las 24 horas del día durante todos los días del mes. También existe una opción más interesante que es contratar 5 salas, para utilizar en forma directa una o más de ellas, pudiendo rentar a terceros las salas remanentes y obtener así otro ingreso adicional mensual.

Cada interesado en recibir una capacitación científica, técnica, artística, laboral, etc. conoce a través de HIT® qué cursos están disponibles, cuáles son sus profesores y cómo contactarse con ellos, teniendo la posibilidad permanente de comunicarse con la central para sugerir cursos aún no incluidos, comentar sobre la eficiencia del sistema, etc.

Hacer simple lo complejo es nuestro mayor desafío, y creemos haberlo logrado aquí mediante este sistema que ponemos a su disposición.

No es necesario ser un docente profesional para poder tener cursos a cargo. Es suficiente con tener un conocimiento suficiente sobre un tema específico y la capacidad de transmitirlo a sus alumnos. Por supuesto, en nuestro plantel ya han ingresado profesores de muy alto nivel académico profesional en ciencias naturales y sociales, y los valoramos profundamente, pero también existen mecánicos de automóviles, pintores de casas, electricistas y plomeros de oficio, que en algunos casos tienen la experiencia de toda una vida en su profesión y mucho para enseñar a los que se inician.

Para mayores informes acerca de HIT®:
olgaydanielproducciones@gmail.com
(En el caso de los profesores a quienes les interesaría integrarse al sistema, rogamos adjuntar una muy breve descripción de sus antecedentes personales en los temas sobre los cuales podrían dictar cursos)
o ya será posible hacerlo en este blog:
http://sistemahit.blogspot.com

Para conocer más sobre nosotros:
http://olgaydaniel.blogspot.com

Para conocer más sobre las salas de videoconferencias:
http://www.hotconference.com/members/olgaydaniel/espanol.php


Olga Isabel Román y Daniel Aníbal Galatro
Ensenada/Argentina
Montevideo/Uruguay
y próximamente:
Mar del Plata/Argentina

PD: Recomendamos a los posibles interesados en integrarse a HIT®
para el dictado de cursos, contactar con nosotros lo antes posible
de modo de iniciar el conocimiento mutuo que les permita ser precursores
en su especialidad dentro de este proyecto líder.
olgaydanielproducciones@gmail.com

HIT®

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